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Ερευνητική δραστηριότητα φοιτητών και αποφοίτων

Δημοσιεύσεις

 

Vasilopoulou H. 2015. « Quelle place pour les élèves étrangers dans un milieu scolaire plurilingue et pluriculturel en classe de langues étrangères en Grèce». Presses universitaires du Septentrion, Coll. Éducation et didactiques.

Vihou M., Tsioli S. et Vasilopoulou H. 2015. « Représentations de l’ hétérogénéité scolaire dans des films réalisés par des élèves grecs », APLV, n° 2. (προς δημοσίευση)

Tsioli S. et Vasilopoulou H. 2014. « Alionoushka et Ivanouchka voyagent dans une classe de FLE : vers le développement d’une compétence interculturelle ». Contact+, 66 

Koustelios Ath., Bellias D., Golia Aik. et Tsioli S. 2013. « Culture d’organisation et leadership à l’éducation». Επιστήμες της Αγωγής [Epistimes tis agogis], 1-2/2013, Laboratoire des études interculturelles et de l’immigration. Université de Crète. URL : http://ediamme.edc.uoc.gr/index.php?id=143,0,0,1,0,0 

Vihou M., Tsioli S. et Papaioannou Il. -V.  2013. « Les procédures d’écriture et de supervision des dissertations en tant que pratiques de médiation : le cas du Programme de spécialisation des professeurs de la Langue Française de l’Université Ouverte Hellénique ». URL: http://icodl.openet.gr/index.php/icodl/2013/paper/view/272/118 

Bolli M., Boudogianni A. et H. Vasilopoulou, 2009, « La place des Technologies de l’Information et de Communication à l’apprentissage de la langue française», Deltio, nº43, Éditions École Panagiotopoulos.         

Ανακοινώσεις

Vasilopoulou H. «Le français langue d’éducation et de médiation : le cas du Master 2 Francollénique»,  Colloque International : l’Autre et la Francophonie, organisé par l’Université d’Angers. Angers. 19-20 mars 2015.

Τsioli S. et Vasilopoulou El. « Un conte different » Journée scientifique La médiation en contexte scolaire ». Université Nationale et Capodistrienne d’Athènes, Laboratoire de matériel et de méthodologie éducatives de l’Université Ouverte Hellénique et Laboratoire de Sociologie, de Politique Éducative et de Développement Éducatif de l’Université de Patras. 26 Avril 2014. 

Tsioli S. « L’ expérience de l’enquête de terrain dans le projet ECONOLANG : défis pour une jeune chercheuse ». Colloque Langues en crise ?, Université de Thessalie. 18-19 Décembre 2014.

Vihou M., Tsioli S. et Papaioannou Il.-V. « La médiation lors  d’une expérience de tutorat entre étudiants du premier et du deuxième cycle du Département de Langue Littérature  Françaises de l’université d’Athènes ». Colloque international Médiation et réception dans l’espace culturel franco- hellénique. Université Nationale et Capodistrienne  d’Athènes. 13-15 Décembre 2013.

Vihou M., Tsioli S. et Papaioannou Il.-V.  « Les procédures  d’ écriture et de supervision des dissertations en tant que pratiques de médiation : le cas du Programme de spécialisation de professeurs de la Langue Française de l’université Ouverte Hellénique ». Colloque International en éducation ouverte et à distance. Université Ouverte  Hellénique. 8-10 Novembre 2013.

Vihou M. Tsioli S. et Papaioannou Il.-V. “From the wall text towards the social action: the case study of the wall writings of the Faculty of Philosophy of the National and Kapodistrian University of Athens”. Colloque International de Sémiotique. Université de Thessalie. (poster). 4-6 Octobre 2013.

Vasilopoulou H. «Quelle place pour les élèves étrangers dans un milieu scolaire plurilingue et pluriculturel en classe de langues étrangères en Grèce». Organisé par CLIMAS (Cultures et Littératures des Mondes Anglophones) et U.M.R EEE (Europe Européanité Européanisation). Université de Bordeaux 3. 21-23
Mars 2013.